自动化专业包括哪些方面？

自动化类专业察磨包括机电一体化技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、智能控制技术、工业网络技术、工业自动化仪表、液压与气动技术、电梯工程脊卜技术、工业机器人技术。

自动化类专业包括哪些专业

自动化类专业包括机电―体化技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、智能控制技术、工业机器人技术。

1、电气自动化技术主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与管理等工作。

2、工业过程自动化技术主要面向制药、冲搜槐化工、造纸、环保等行业，在自动化设备与控制系统的研发、等技术领域，从事自动化设备与控制系统集成、系统运 行操作和销售工作；也散友可以从事智能仪表测试与简单开发、现场自动化系统与仪表维修维护 等工作。

自动化类专业的就业方向

自动化专业就业方向主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。

随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展以及智能机器人等产品的推出，社会对这一专业人才的需求将会不断增加，就业前景更为广阔选择方向很多，所以自动化是一个比较好找工作的专业，只要不太挑，一般就业都不成问题。

但是漏李如果想有更好的发展前途和职业规划，就一定要做更好的选择。

什么是工业自动化，都有哪些内容?

工业自动化是在工业生产中广泛采用自动控制、自动调整装置，用以代替人工操纵机器和机器体系进行加工生产的趋势。在工业生产自动化条件下，人只是间接地照管和监督机器进行生产。

工业自动化的内容有：

1、设计过程

2、生产准备过程

3、工艺准备过程

4、加工过程

5、检验过程

6、装备过程

7、辅助生产过程

8、生产管理过程

对上述各个过程，实现不同程度自动化时的各种方法和手段局虚。

东莞怡合达自动化股份有限公司，严格的供应商质量管理体系。

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根据制造工艺的灵活性和集成度，自动化系统分为四种基本类型：

1、固定自动化

2、可编程自动化

3、灵活的自动化

4、综合自动化

工业自动化技术作为20世纪现代制桐袜燃造领域中非常重要的技术之一，主要解决生产效好激率与一致性问题。无论高速大批量制造企业还是追求灵活、柔性和定制化企业，都需要依靠自动化技术的应用。东莞怡合达以平台化为支撑，以信息和数字化为驱动，整合社会资源，链接自动化设备行业上下游资源，以标准设定和产品开发为起点，遵循“产品供给一平台整合一生态驱动”的发展路径。

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自动化类包括哪些专业

自动化类专业包括机电一体化技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、智能控制技术、工业网络技术、工业自动化仪表、液压与气动技术、电梯工程技术、工业机器人技术。

专业名称 专业代码

自动化类 560300

机电一体化技术 560301

电气自动化技术 560302

工业过程自动化技术 560303

智能控制技术 560304

工业网络技术 560305

工业自动化仪表 560306

液压与气动技术 560307

电梯工程技术 560308

工业机器人技术 560309



自动化类专业介绍

一、机电一体化技术专业

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德闹氏、智、体、美全面发展的身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德，掌握本专业的基础知识和相关技能，获得机电一体化专业必需的液压与气动、机电测试技术、机电传动控制、矿山机械、机电设备控制、矿山供电技术等方面的专业知识及基本技能，能从事机电设备的选型设计、制造、安装调试、维修与维护、现场操作，以及机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作，具有创新精神和实践能力的高端技能型人才。

核心能力：煤矿机电设备操作使用、调试和维护及管理。

核心课程与主要实践环节：工程制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、机械工程材料、液压与气动、机电测试技术、机电传动控制、矿山机械、机电设备控制、矿山供电技术。制图测绘、金工实训、矿山机械实训、供电实训、电机拖动与控制实训、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

二、电气自动化技术专业

培养目标：培养适应社会主义建设需要的，德，智，体全面发展的，从事各行各业的电气自动控制系统，供配电技术等工作的**职业技术应用型人才。本专业具有工作适应面广，社会需求量大且稳定的特点。

核心能力：机械识图和制图的能力，电气线路的设计、应用能力，工业供配电系统进行设计、维护和检修，单相电机、三相电机以及控制系统进行简单的维判则护和检修。

核心课程及主要实践环节：核心课程：电机与拖动、自动控制原理、电路基础、PLC、液冲散单片机原理及应用、工厂供配电技术。

主要实践环节：包括金工实习、工厂供配电课程设计、单片机课程设计、电子技术课程设计、专业课程设计、专业认识实习、生产实习。

三、工业过程自动化技术专业

培养目标：培养具有必备的基础知识、熟练的专业技能和良好的职业素养,熟悉典型生产工艺过程,能从事工业生产过程检测, 生产过程自动化控制系统的运行、维护、管理，过程自动控制系统改造和集成等工作的可持续发展的**技术技能人才。

主干课程:电工基础、电子线路分析与实践、常用电机驱动装置应用、电气制图、低压电器控制线路设计安装与调试、单片机应用技术、PLC控制系统设计、安装与调试、工业网络控制系统安装与调试、过程控制与仪表、DCS控制系统、监控与组态等。